人教版小学四年级美术教案-《色彩的对比》

一课时
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学习目标： 6 a$ J& z" T+ g3 F2 G' C6 y
1、 学习色彩的对比知识，理解色彩的要素。 $ O. z! R  E( J8 `5 {
2、 掌握色彩对比的处理方法并能运用在绘画中，提高学生用色造型能力考、技巧。
$ ^6 O$ b9 K/ w( V5 N$ ^7 I- Q3、 掌握色彩对比知识、激发学生用色彩去创造美、表现美、培养审美情操。 5 W0 C6 p9 ^0 T  ^9 A) a

) L$ q( `+ Z( ]5 l; o6 D教学重点：使学生掌握色彩对比的处理方法提高运用色彩的技能。 ! D5 z8 X7 {) b! d
教学难点：理解和运用，理论与实践结合，通过实践加深理解。
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教学过程：
4 I  m$ ]7 M: x+ v1、 从色彩的色相环中（挂图）进行色彩比较P10示范分析单一颜色的明度变化处理（调节）方法，使学生知道对比色的来源。
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- @  _# q& X" ~+ g8 \/ S( I2、教师引导学生利用色相环找出对比色，并交流对比色的色彩感受。
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2 @! s6 U& [' M( d3、试画一幅物画（老师示范提供铅笔稿画法），让学生讲讲自己用什么颜色上色，使画面具有明度变化的节奏感。并提示物体明暗的色彩处理。 / j: c6 T& C, j
5、 学生定稿后（可自己设计）上色，完成作品。
$ x; `# Z6 Z- k0 a  M7 @6、 作品评析。 % f1 o0 E7 g1 S
7、 课后拓展
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4 M. j% X& X6 t" F3 {鼓励学生运用对比色设计贺卡。