人教版小学四年级美术教案-《梦幻之国》

两课时 , w8 Q) ^( i& ^7 M1 |
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教学目标：
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1、了解自己在游乐场玩过的游戏项目和游乐器材的造型。
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( N5 G! c! K( S  I2、用绘画等形式表现儿童游乐园的场景。
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课前准备：
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6 t3 |9 t4 L3 ]0 B. K(1)教师准备多媒体课件，一些立体游乐器材的作爵。
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3 y. G2 |+ I1 E6 b(2)学生准备有关游乐场的照片和游玩文字说明。 $ C; E. O- s, l& s
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教学过程： # D7 {$ `" E1 j$ a1 [/ h- G" d
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（1）引导阶段
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教师把学生收集的有关游乐场的照片展示在黑板上，学生有选择的介绍部分游乐器材的玩法。 # |' x' j& x# k7 ^
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欣赏大型游乐场的录像，了解各类游乐设施的造型。感受游玩的乐趣。
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(２) 发展阶段 9 d6 c( Q9 v) m" ?

  V2 u$ }9 Y9 S0 y4 k' x# T9 y小组活动:教师给每组提供一件立体游乐器材，让学生观察交流其造型和组成。 : n& ^( T3 S- x& V& T% q7 s

9 k" F, G- a2 ?$ m根据教师和同学收集的资料，每人单线勾画一种游乐器材的造型，集体展示交流。了解各种游乐设施的绘画方法。
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教师利用多媒体课件演示创作过程，使学生明确创作要求。
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（３）分工合作
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, n8 w3 ]7 ?: m" k学生自由组合(可以二至三人一组，也可以四至五人一组》绘画创作。学生可以把自己绘画的单个游乐器材剪下，拼贴成画面，再适当添画景物。 - F2 C& V$ m% ^* W6 I( E
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（４）课后拓展
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鼓励学生利用纸工和泥工的形式制作立体的游乐场。