人教版小学四年级美术教案-《纸带穿编》

两课时 5 w  p' z! R' t5 P! u, h  v

8 E1 C6 _7 {( i/ t  A教学目的：1、学习用纸带进行穿编,编织成各种物品2、培养学生的动手动脑能力,创新能力
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教学重点:如何用彩带编织成各种物品 1 j8 y/ {, g, q4 t( f  X- a; A, u
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教学难点:彩带编织的穿插 * {0 o# c; y9 A7 M( H0 Q
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教具准备:编织工艺品\彩条\电教资料 . ?- k, b) T8 b' U! N' u

7 |5 U3 y, L3 f& T. z& c学具准备:彩色纸条,(旧挂历纸.广告纸.各种彩条) % \1 O1 Y- z, ]& S
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教学过程: 6 e& _$ {$ Y' x5 Y# h
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一. 欣赏各种编织工艺品(实物与电教结合) ' V4 d6 F9 |, o0 c$ z: u! ]/ s
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1. 编织的材料:藤.竹.纸.塑料.铁.草芒.木片.毛 4 \" [6 B7 z4 u# M
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2. 编织工艺应用:实用.装饰.摆设
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. b9 a, P* }$ C5 A$ @% ]- _二. 欣赏少数民族.编织的工艺品 / m. a% q4 O* _6 h
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三. 出示教师编织的工艺品.1平面2立体
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四. 介绍简单的编织方法: 3 y- T0 _$ g1 r( P* @! k, U/ W; u

9 H2 P6 S  U+ _& h- ], ?1 A7 R1. 纸条经纬穿插一上一下 , }% H0 X0 t* o- |

( @. O/ r& Z) N: f2. 不同颜色彩条的搭配形成不同图案
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3. 图案的组织
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五. 立体纸带的偏织,结合课文技巧图例 9 f4 \3 B/ E7 P4 v+ w
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1. 先编织底部 ( F8 S- ], r3 p  I4 G1 I

% y& D1 |( h0 q% y) `5 C! w2. 放入形状物体,向四边往上编织
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3. 收尾及绑带 - d/ u" K  f7 J& _$ ?
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4. 完成 - Z8 T: u. D  b6 ?( q0 S4 S

9 n: z# E1 f& j! O0 Z5. 回一,先编织底部,两头合拢,便成船形
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6 E; p6 K; Z) D7 f' a3 w- E0 @六. 作业要求:学生根据所带材料,编织成各种物品,发挥自己的想象力大胆创新 7 y- O* F  {4 [" Z2 p! I: S

  G* K6 j; ~2 r5 i5 B3 B5 [七. 学生练习,教师巡视辅导(注意刀具的安全使用,保持教室整洁)
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八. 展示学生作品,学生互相交流
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' Y. J2 `; ?- r$ x九. 整理教室