人教版小学四年级美术教案-《会走的玩具》

两课时 , z0 z: F% V# N8 B

1 A. b, k# F: S0 @( g教学目的：1、利用废旧材料，设计制作会走的玩具。 - O, ^& C, z. \

1 ^% {; s4 Z. ?2、培养学生动手动脑能力和协作精神。
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3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 ! `: s0 S9 w* T" ]  Y; w

  u# v' ~  s* G! M& ^1 M6 x教学重点：发展学生的创造性思维和动手实践的能力。 0 M' ~& @& H% B3 Y5 e0 ?
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教学难点：如何种使玩具走起来 8 D4 J+ C& I7 F- n: b  X, x
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教学学具：师：旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画和手工材料。生：制作工具。
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教学过程：
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一、组织教学
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+ g2 J1 n6 G! g, b二、检查用具 # i& F1 Q4 a& M8 n

( Z4 x6 O6 c5 \三、导入
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1、出示会走的玩具，引导学生观察和分析。导出课题。
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师：小朋友门，老师这儿有一个小玩具，同学们仔细观察和思考：小玩具和我们以前制作的有什么不同？ 4 t1 d8 s  }# K& q* l% ?, b- m

+ `8 Z' u: ^) H# J0 n- Z生：思考，讨论、回答。
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4 ~4 u  G9 l5 R/ v+ [/ R四：授新
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1、总结学生发言，引导学生思考。我们的小玩具会走，可是它为什么会走呢，还有什么其他的方法让小玩具走起来么？仔细观察，四人小组讨论。
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2、示范说明集中会走的玩具的具体方法和步骤。 " F! P8 C( I! _% B7 n' C) P1 a: s6 Q
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师：真好，通过同学们的观察，大家发现了，要玩具走动，必须是腹部贴地挪动身体。而我们今天制作会走的玩具的小秘密是什么呢？
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* R! n0 u* `$ ]- b3 @+ m师：你们观察得很仔细，非常好，知道了它，我们就能制作出会走的玩具了。 ) R4 r' r/ \9 ?9 G( k6 d
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3、欣赏其他学生作品，开拓学生的思维。
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  a# G* E) A" `6 U/ y/ O) k. \1 M师：可是，用什么材料，什么方法制作呢，我们先去看看其他小朋友制作的玩具，想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，还有不同的装饰方法。（画、撕剪啊、拼贴等造型手段进行美化。） : y6 h" f) \0 Y+ t2 t" g- \' Q  P
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五、布置作业：
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师：小朋友们，我们已经知道制作会走的玩具的方法，想不想马上动手制作玩具吗？拿出你们的材料，开动自己聪明的脑筋，做出一个和其他人不一样的会走的玩具。四人小组里的小朋友要比一比谁的玩具走的最好，最长。比一比谁的作品和别人不一样，最有创意。
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7 |2 {! w6 \* h9 `/ z六、制作
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1 Q8 V1 ]! y" n. k! D/ ^1 X七、拓展： - Y8 b0 O8 t! L2 p. l

$ @- d( o2 q# f# d8 J( D" Y今天我们初步学习制作会走的玩具，而且我们把一些废品装饰后变成了一个个有趣的玩具，生活中还有许多的“废品”有待我们发现进行装饰，充分利用成为有用的物品。