彩墨游戏——第五届全国中小学美术现场课教案
彩墨游戏——第五届全国中小学美术现场课教案
课 时:一课时
% T" U2 H2 t Y& }* R课 型:造型.表现
: P ^8 \! r+ Y6 x+ ^义务教育课程标准美术三年级
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教学目的:简单了解彩墨画的绘画方式,在游戏中感受、体验彩墨画的基本方法。
; ?: k7 Y4 R8 L7 y9 F教学重点:让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的一种特殊变化，学习简单的技法进行表现。
% D+ c- y* ^9 A5 r& `% ?教学难点:特殊技法的运用
( H7 \$ ~; G0 ]: {3 s* R2 T0 u德育目标:通过游戏，感受彩墨画的乐趣，激发学生热爱民族艺术的情感。1 Y' j# Y8 v2 J* ?) G1 N2 A
教学方法:
. m$ p* y o5 p演示法、探究式学习2 `9 k1 i5 n# g* L9 V
教学准备:
{' n' b5 s: `% J" ?教具：课件、学生优秀作品、毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡
) w, s+ L* W# U. [学具：毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡
! I5 ~* n6 l+ F/ r N+ s L教学过程:) h7 _: v1 `" W# M7 N
教学活动
6 j* G+ L' s( |; o% m5 D | 教师
! s9 n: x" C9 t/ E5 A' q" n1 r | 学生 " q- C, @9 f5 j/ @ o) b
| 教学意图6 _; Q; E( t1 |' h/ D
|
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| 一、组织学生整理好用具。" V/ h0 H) g7 S: I( b
二、讲授新课。: a. z+ B' t! c5 U
1、练习用笔、用墨。" R% [3 O; A8 ]
○1请你用毛笔蘸上墨，中锋用笔、侧锋用笔试一试，看看有什么变化？
0 ~' W+ m! p/ S7 ^9 ?○2请你笔上蘸满淡墨，笔尖蘸一点点浓墨，卧锋用笔试一试，看看有什么变化？
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2、教师演示：) A8 b, k9 _. d2 G: u6 Q
中锋、侧锋、浓淡、干湿、勾勒、点染、没骨等技法。 观察 、学习基本技法。带领学生体验几种墨色变化和基本技法的运用。. \6 R W, a/ m3 n. C- E
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3、介绍彩墨画的其它一些特殊的技法。教师一边讲解一边示范：漂附印染法、滴染法、喷溅法、揉纸皴法。8 W: N6 n" T0 ~! D. T! T( i6 M$ p
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4、欣赏画家的作品和小朋友的作品。解决问题：) ~# y8 u2 j# _' f: F) }, E! u2 P
○1艺术家是怎样作画的？0 j8 @& R% m& ]9 \ t# v4 k6 k' A
○2运用了哪些技法？: }$ m3 T3 E5 D1 |9 P
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5、分析画面中的不同语言——点、线、面。2 X5 @8 J8 K" ]+ H/ P; f
6、联系生活想一想，我们身边有哪些美丽的风景，生活中还有那些美丽的花纹和图案？) R. ~4 B$ E! U7 J- L
9 m' F4 L, B9 j9 R7、欣赏新疆的美丽风光。教师小结：水果、鲜花、草地、落叶、下雨、刮风、彩虹、晚霞、树林、花布这些都是美丽的图案。) r- O) o9 @3 }
三、布置作业。小组讨论，想一想生活中有那些有趣的画面？与他人合作，画一幅有趣的彩墨画。鼓励运用今天学会的各种用笔用墨的方法和特殊技法。四、教师巡视辅导。: q+ [* O+ Q4 s
五、展示评价作品。
0 } I+ B- k5 F. |+ L1、组织学生相互参观欣赏活动，找一找你喜欢的画中这些技法的应用。
" U/ r% ?8 @9 Q3 `; E2、介绍自己作品。- V- N, M* O6 N* G3 v, j+ E+ Q
六、拓展：欣赏中国画作品从作品中发现技法的运用。教师小结。" z% B4 B0 A3 ?, w
| 安排摆放用具
+ X9 K5 b% M9 |; x0 z" J动笔画一画：
% y. a! _, a9 q/ C+ p* p了解和体会墨的浓淡变化及中国画的技法。
% ?8 S+ R$ W) u# i6 h培养学生发现问题、分析问题的能力。
& \, Y$ ]8 t2 x$ i2 U$ P观察学习基本技法。
# H( Q% G7 D- P( z2 r" Y拓宽学生的眼界和思路。" Q; J/ l5 G! t+ f
学习特殊的一些技法。
! A+ x4 r. D. ~+ ^4 B3 w分析了解中国画的基本技法，欣赏、分析作品，体验形式美
) ^* r$ k) R3 ~ U+ K巩固技法的运用。$ A; d. Q0 V) G- U& Y4 T
通过欣赏自然界中有趣的画面，懂得用彩墨方法如何表现。' _# \( F# t' \% ~' l
小组讨论做画的主题。在游戏中感受彩墨与宣纸的特性，体验彩墨画的乐趣。$ T A: f' r$ o! `9 L4 B% |) z) s
互相欣赏各小组的作品，评述，赏析。, i% M7 K2 I/ T( a2 \
自评、互评提高学生的欣赏评价能力。1 e8 U& |; j7 o6 M5 h
感受中国画的艺术美感，激发学生热爱民族艺术的情感。9 \+ K0 Z. [8 {- X' f8 t1 d4 g
| 观察分析启发学习兴趣。动笔用墨试一试，了解中锋用笔侧锋的变化，体会一笔出浓淡的方法。: E4 a3 ^: }5 z8 S! x6 f
了解彩墨的基本特性，学习基本方法
% E) y6 Z! V6 }& M. n& L分析了解中国画的基本技法* @+ }1 ]7 x+ r* r) j
鼓励学生发现问题和分析问题。+ Q1 ^7 X; ]: E% }7 [
培养探讨问题分析问题的能力
5 x, Y7 e$ ]& I) q在游戏中体验中国画的乐趣
! l E, O' T6 R l2 v. _发挥学生在艺术实践中的主动作用，提高赏析评述的能力。0 c3 ?, y& P; c& P! m0 Q$ y- h
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本帖最后由 联盟编辑b 于 2008-2-9 11:37 编辑 ]
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